Saran Ahli: Merencanakan Jadwal Kelas Kuliah Anda

Merencanakan jadwal kelas adalah kesempatan yang menyenangkan bagi siswa untuk memimpin dalam pengalaman pendidikan mereka, karena mereka dapat memilih kursus mereka dan kapan mereka ingin mengambilnya. Pada awalnya, menyusun jadwal kelas mungkin tampak mudah, karena harus mencerminkan kepribadian dan minat siswa, tetapi dengan persyaratan kelulusan dan komitmen ekstrakurikuler, itu bisa menjadi rumit dan luar biasa. Siswa yang berpartisipasi dalam program pra-perguruan tinggi dapat tiba dengan pemahaman yang lebih baik tentang bagaimana merencanakan jadwal kelas terbaik, tetapi yang lain mungkin memerlukan sedikit lebih banyak bimbingan.

Untuk membantu siswa merencanakan jadwal kelas yang lengkap dan masuk akal dan menyenangkan, NerdScholar meminta saran dari para ahli.

1. Tantang diri Anda, tetapi bersikaplah realistis.

Jadwal kelas harus dituntut, tetapi seharusnya tidak membanjiri siswa. Frank Kelley, dekan asosiasi untuk studi sarjana di Bauer College of Business di University of Houston, mengatakan "mudah untuk mengisi piring Anda dengan kelas, pekerjaan di luar, waktu pulang jika Anda tinggal di luar kampus, dan waktu untuk keluarga, santai dan kehidupan sosial. ”Para siswa, terutama siswa yang lebih muda, akan membutuhkan waktu untuk menyesuaikan diri dengan kehidupan baru mereka di kampus, jadi mereka tidak seharusnya menambahkan stres yang tidak perlu dengan mengambil lebih banyak kelas daripada yang bisa mereka tangani. Ketika siswa terbiasa mengambil lima kelas sehari di sekolah menengah atas, transisi ke lima kelas seminggu dapat membuat siswa memiliki lebih banyak waktu luang daripada yang mereka harapkan, tetapi sebagian besar waktu ini harus didedikasikan untuk belajar. "Kelas tingkat perguruan tinggi akan membutuhkan lebih banyak waktu untuk belajar dan membaca," kata Joann Ericson, penasihat akademis di College of Human Ecology di East Carolina University. “Meskipun Anda memiliki jam kelas yang lebih sedikit, Anda tidak memiliki lebih sedikit pekerjaan. Berikan waktu khusus dalam jadwal harian Anda untuk mengikuti kursus Anda. ”

Ketika siswa maju melalui perguruan tinggi, kelas mungkin lebih sulit dan akan ada komitmen di luar kelas juga. "Siswa perlu belajar bagaimana merencanakan hari-hari mereka secara realistis dan tidak mencoba untuk mengemas terlalu banyak dalam sehari," kata Stephanie Freeman, direktur program seni dan humaniora di North Carolina Central University. “Waktu harus dialokasikan untuk belajar dan beristirahat, dua area yang sering diabaikan.”

2. Sadari gaya dan kebiasaan belajar Anda.

Selain bersikap realistis tentang beban kerja mereka, siswa harus realistis tentang diri mereka ketika merencanakan jadwal kelas mereka. Ericson memberitahu siswa untuk mengevaluasi diri. “Apakah kamu orang pagi - akankah kamu berhasil mencapai kelas 8 pagi itu? Apakah Anda akan menghadiri kelas malam? Bagaimana Anda akan berurusan dengan istirahat besar di hari Anda? Apakah Anda akan pulang untuk tidur siang dan kemudian tidak merasa ingin kembali? Jika Anda hanya memiliki satu kelas pada hari Jumat, apakah Anda akan hadir? ”Ini adalah jenis pertanyaan yang harus dijawab siswa dengan jujur ​​untuk merencanakan jadwal kelas yang produktif. Untuk pertama kalinya dalam pendidikan mereka, siswa di perguruan tinggi memiliki kendali ketika mereka berada di kelas, jadi mereka harus memperhatikan apa yang terbaik bagi mereka. Chad Dion Lassiter, profesor hubungan ras di West Chester University, mengatakan “siswa tahu kekuatan dan tantangan mereka, jadi ketika merencanakan jadwal kelas mereka, mereka harus jujur ​​pada diri mereka sendiri.” Para siswa harus merefleksikan gaya belajar dan kebiasaan mereka dan merencanakan kelas jadwal yang paling cocok untuk mereka.

3. Temukan keseimbangan antara kursus yang diperlukan dan mata kuliah pilihan.

Mahasiswa akan menghabiskan banyak waktu mengambil kursus yang diperlukan, karena selain persyaratan utama mereka, banyak perguruan tinggi juga memiliki program pendidikan umum yang semua siswa harus ambil. Freeman merekomendasikan “menyelesaikan kursus yang dibutuhkan sesegera mungkin. [Saya telah] melihat banyak siswa yang kehilangan minat dan antusiasme mereka untuk kursus yang dibutuhkan, semakin mereka menjadi jurusan. ”Kursus yang diperlukan menjadi landasan untuk kursus yang lebih khusus, dan lebih bermanfaat bagi pengembangan akademik siswa ketika diambil lebih awal. "Selain itu, banyak siswa mungkin tidak ingin memiliki persyaratan mereka terhadap ujung ekor karir kuliah mereka pada saat mereka mungkin mengejar magang atau wawancara kerja," kata Lassiter. Mengambil kursus yang diperlukan lebih cepat memberi siswa lebih banyak kebebasan dengan jadwal mereka nanti.

Meskipun persyaratan paling baik diselesaikan lebih awal, mata kuliah pilihan tidak boleh dibiarkan sampai akhir. "Siswa harus membangun keseimbangan antara keduanya," kata Lassiter. “Terlalu banyak persyaratan dapat menyebabkan terbebani dan stres.” Ericson mendorong para siswa untuk “mendapatkan pengalaman kampus yang baik. Mereka harus mencoba beberapa subjek yang belum pernah mereka ambil sebelumnya, mempelajari sesuatu yang baru, dan membuka dunia mereka. ”

4. Luangkan waktu untuk komitmen ekstrakurikuler tanpa memprioritaskan mereka.

Ketika merencanakan jadwal kelas mereka, siswa harus memperhatikan kehidupan mereka di luar kelas. Lassiter mengatakan, "kuliah adalah tentang pertumbuhan dan introspeksi diri, sehingga harus ada campuran pengalaman pendidikan dan pengalaman sosial." Menjelang akhir kuliah, siswa lebih mungkin terlibat dalam penelitian, magang, klub mahasiswa, dan komitmen lain yang sama pentingnya dengan kursus mereka. Dalam banyak kasus, program kuliah akan melibatkan kegiatan ekstrakurikuler. Dr.Alfred Mueller, dekan seni dan sains dan profesor komunikasi dan kajian media di Neumann University, mengatakan "di tahun senior, jurusan fokus pada memastikan kesiapan karir" melalui "pengalaman batu penjuru seperti magang, klinik dan praktikum." Kegiatan ekstrakurikuler mengadakan pengembangan profesional yang berharga dan pelatihan, dan siswa harus mencoba menyesuaikannya dengan jadwal mereka.

Magang, penelitian dan klub mahasiswa adalah aspek penting dari pengalaman kuliah, tetapi "siswa perlu menempatkan jadwal kelas mereka terlebih dahulu dan kemudian mengerjakan komitmen mereka yang lain di sekitar mereka," kata Ericson. “Meskipun ini bisa sulit, sekolah harus menjadi prioritas mereka. Pengawas kerja dan magang harus mendukung ini. ”Kelas kuliah adalah prioritas siswa, dan akan ada waktu, terutama di sekitar musim ujian, ketika seorang siswa perlu mengkomunikasikan hal ini kepada para majikan. “Anda dapat meminta dengan baik sebelumnya beberapa fleksibilitas dalam jam kerja Anda selama ujian tengah semester dan final, dan biarkan keluarga dan teman-teman mengetahui jadwal Anda, sehingga Anda dapat bersosialisasi setelah tes dan proyek, tidak sebelumnya,” kata Kelley.

5. Program penelitian sebelum mendaftar.

Sebelum merencanakan jadwal kelas, siswa harus meneliti mata kuliah yang ingin mereka ambil, termasuk profesor dan beban kerja. Ada berbagai sumber daya yang dapat digunakan siswa untuk belajar lebih banyak tentang kelas. “Banyak profesor memiliki halaman web profesional yang mencakup minat penelitian, pengejaran ilmiah, dan silabus mata pelajaran,” kata Dr. Beth Holder, dekan asosiasi untuk kesuksesan mahasiswa baru di High Point University. Meneliti kursus sebelum pendaftaran memastikan bahwa siswa mendapat informasi tentang profesor, pekerjaan dan harapan. Ketika siswa secara membabi buta mendaftar untuk kursus, ada risiko bahwa kursus tidak tepat untuk siswa, dan siswa dapat berakhir dengan berjuang atau menjatuhkan kelas. Meneliti kursus juga menunjukkan inisiatif, dan dapat membuat kesan yang baik pada seorang profesor. Mueller merekomendasikan agar siswa “membuat janji untuk pergi menemui profesor secara pribadi dan berbicara tentang kursus. Profesor ingin siswa berhasil di kelas mereka. Berbicara terus terang dengan seorang profesor tentang minat dan ketakutan Anda relatif terhadap kelas bahkan sebelum Anda mendaftar untuk kursus adalah cara yang bagus untuk memastikan Anda cocok untuk kursus karena gaya profesor cocok untuk kebiasaan belajar Anda. ”

6. Selalu berkonsultasi dengan penasihat akademis Anda.

Ketika merencanakan jadwal kelas, ada baiknya meminta rekan dan profesor untuk masukan mereka, tetapi sumber daya terbaik adalah penasihat akademis Anda. Seorang penasihat memberikan informasi tentang kursus atau profesor, dan mereka dapat memberikan umpan balik yang jujur ​​tentang beratnya jadwal kelas Anda. “Penasehat akademis Anda dapat membantu menjadi pengecekan kenyataan ketika Anda bertemu untuk membahas jadwal Anda,” kata Kelley, dan mereka membantu siswa menghindari jadwal yang tidak realistis. Mereka menawarkan bimbingan pribadi, dan memahami seorang siswa lebih baik daripada rencana empat tahun generik. “Daripada menekankan tentang sesuatu dalam katalog sarjana, percayalah kepada mentor fakultas atau staf penasihat Anda untuk memandu Anda secara akurat melalui labirin kurikulum,” kata Mueller. Jadwal kelas bukanlah sesuatu yang harus direncanakan seorang siswa sendiri, dan ada banyak orang di kampus Anda, mulai dari profesor hingga penasihat, yang memenuhi syarat dan bersedia membantu. Sebagai Holder mengatakan, "siswa harus proaktif dan memanfaatkan sumber daya untuk mempersiapkan terbaik untuk semester yang sukses."

Beth Holder berfungsi sebagai dekan asosiasi untuk kesuksesan mahasiswa baru di High Point University. Beth suka bermitra dengan siswa, staf pengajar, staf dan keluarga. Dia mendorong semua orang untuk menemukan dan meningkatkan "semangat dan tujuan" dalam diri kita masing-masing.

Frank Kelley berfungsi sebagai dekan asosiasi untuk studi sarjana di Sekolah Tinggi Bisnis Bauer di University of Houston, di mana dia telah bekerja selama lebih dari 25 tahun. Kantornya mengawasi konsultasi dan urusan administrasi untuk lebih dari 5.000 jurusan bisnis dan anak di bawah umur di universitas kedua yang paling beragam di negara ini.

Dr. Alfred G. Mueller II berfungsi sebagai dekan seni dan sains dan profesor komunikasi dan kajian media di Neumann University di Aston, Pennsylvania. Sebelum mengambil posisi saat ini, ia menghabiskan lebih dari 20 tahun mengajar dan memberi saran kepada para siswa di Universitas Iowa, Universitas Wesleyan, Penn State University, dan Universitas Mount St. Mary.

Stephanie Freeman adalah direktur program untuk program seni dan humaniora di North Carolina Central University. Dia telah menjadi seorang pendidik selama 23 tahun - 21 tahun di NCCU. Dia membantu dengan siswa baru dan orientasi siswa yang masuk selama 15 tahun.

Joann Ericson adalah penasihat akademik di College of Human Ecology of East Carolina University. Dia telah menghabiskan 30 tahun terakhir berinvestasi dalam keberhasilan siswa di semua level akademik. Dia telah menjadi penasihat akademis profesional selama tiga tahun. Dia memiliki B.S. dari Lesley College dan Ed.M. dari Harvard.

Chad Dion Lassiter adalah seorang ahli nasional tentang hubungan ras. Dia berada di Dewan Pengawas untuk Community College of Philadelphia dan merupakan profesor hubungan ras di West Chester University.

Mahasiswa yang merencanakan gambar jadwalnya melalui Shutterstock.