Perempuan di STEM: Nasihat Akademik untuk Remaja Putri
11. WANITA CERDAS | Kajian Wanita
Daftar Isi:
- 1) Apa pengaruh terbesar yang membuat Anda mengejar karier di STEM?
- 2) Apa yang Anda lihat sebagai solusi paling efektif untuk mendapatkan lebih banyak wanita yang terlibat dalam karir STEM? Dan apa sajakah kesalahpahaman tentang wanita dalam karir STEM?
- 3)
- 4)
- 5)
Wanita mendapatkan bagian yang lebih besar dari derajat yang diberikan namun mereka mendapatkan derajat yang lebih sedikit daripada pria dalam sains dan teknologi; lebih jauh lagi, wanita akhirnya mengisi kurang dari 25% karir di STEM. Fakta bahwa wanita memegang 7,5 persen dari semua paten dan mengkomersilkan hanya 5,5 persen menunjukkan ada kesenjangan gender yang besar di bidang STEM.
Mengapa ada kesenjangan gender yang sangat besar bagi perempuan? Mengapa tidak lebih banyak perempuan yang ingin menjadi ilmuwan, insinyur, dan mematenkan lebih banyak inovasi teknologi?
Apa yang dapat dilakukan perempuan untuk menjembatani kesenjangan ini?
NerdScholar berbicara dengan beberapa wanita paling sukses di bidang STEM dan mereka membawa saran mereka kepada wanita muda yang ingin menumbuhkan karir dalam sains, teknologi, teknik, dan matematika. Inilah lima pertanyaan yang mereka jawab:
- Apa pengaruh terbesar yang membuat Anda mengejar karier di STEM?
- Apa yang Anda lihat sebagai solusi paling efektif untuk mendapatkan lebih banyak wanita yang terlibat dalam karier STEM? Dan apa sajakah kesalahpahaman tentang wanita dalam karir STEM?
- Bagaimana institusi pendidikan tinggi membuat proses lebih mudah bagi perempuan untuk terlibat?
- Jika Anda bisa memberikan satu nasihat sendiri yang lebih muda, apa itu? Atau saran apa yang akan Anda berikan kepada wanita muda lainnya tentang jalur STEM?
- Adakah program di luar sana yang akan Anda rekomendasikan kepada wanita muda untuk memanfaatkan?
1) Apa pengaruh terbesar yang membuat Anda mengejar karier di STEM?
“Saya sangat tertarik dengan sains melalui kunjungan lapangan kelas di kelas 10. Guru biologi saya mengambil kelas saya ke lumpur dan kami menghabiskan beberapa jam untuk menggali kerang. Saya sudah kecanduan invertebrata laut sejak saat itu. Ilmuwan wanita harus mengunjungi sekolah dan memiliki interaksi tatap muka dengan siswa dan berbagi pengalaman karir mereka; ini akan memberi siswa sekolah menengah atau tinggi perspektif informasi tentang bagaimana rasanya bekerja dalam disiplin STEM. ” -Dr. Nancy Frances Smith, Associate Professor of Marine Sciences di Eckerd College di St. Petersburg, FL
“Melihat wanita muda lainnya jurusan teknik di Rice dan didorong oleh orang tua saya untuk belajar teknik [memotivasi saya].” - Dr Alison Whittemore, Universitas Sabda Inkarnasi di San Antonio, TX
“Guru matematika sekolah menengah atas yang penuh perhatian yang melibatkan saya dengan masalah dan memberi saya perhatian pribadi [memotivasi saya]. Dia juga mengucapkan selamat atas kesuksesan saya di depan umum, yang langka bagi guru laki-laki untuk siswa perempuan. ” -Dr Diana Thomas, Profesor Ilmu Matematika di Montclair State University di Montclair, NJ
“ Pendidikan selalu menjadi penekanan besar dalam keluarga saya. Sejak saya muda saya TAHU saya akan kuliah - Orang tua saya memastikannya. Tidak masalah apa yang saya putuskan untuk mengambil jurusan, tetapi saya akan kuliah. Di Sekolah Menengah, saya memiliki Guru Kimia dan Matematika yang sangat baik (Mr Mullen dan Tuan Fife) - Saya selalu bersandar pada sains, tetapi mereka membantu saya memantapkan jalur khusus saya. Juga, guru kimia saya untuk tahun pertama saya di perguruan tinggi adalah (dan masih) seorang mentor yang hebat. Dr Cullen mempercayai saya dan mendorong saya untuk terus maju ketika waktu sulit. Saya suka Kimia karena sangat logis. Ada jawaban "benar" untuk sebagian besar pertanyaan. Jenis pesanan seperti itu membuat saya bahagia. ” -Amy Hanks, M.S., Departemen Kimia Universitas Brigham Young-Idaho di Rexburg, ID
2) Apa yang Anda lihat sebagai solusi paling efektif untuk mendapatkan lebih banyak wanita yang terlibat dalam karir STEM? Dan apa sajakah kesalahpahaman tentang wanita dalam karir STEM?
“Solusi terbesar untuk melibatkan lebih banyak perempuan adalah memiliki sejumlah besar perempuan yang menerima pengakuan publik yang ekstrem atas pekerjaan mereka. Dengan ini saya berarti peraih medali wanita dan pemenang Hadiah Nobel perempuan; perempuan di papan petunjuk membuat keputusan ilmiah dan teknik untuk bangsa kita; wanita yang merupakan CEO dari perusahaan besar (meskipun bukan STEM, mereka adalah posisi kepemimpinan). Meskipun ini melingkar, pertimbangkan ini. Saya berulang kali meminta siswa saya pada awal tahun di kelas matematika pendidikan umum untuk mendeskripsikan seorang matematikawan. Mereka bahkan diizinkan untuk menggambar. Mereka menggambar dan menggambarkan Einstein. Pada hari mereka secara naluri menggambar seseorang yang mirip saya, kami telah memecahkan masalah. Mereka hanya akan melakukan ini ketika ada cukup banyak wanita tidak hanya dalam karir STEM tetapi yang telah diakui secara terbuka atas pencapaian luar biasa mereka. ” -Dr. Diana Thomas , Profesor Ilmu Matematika di Montclair State University di Montclair, NJ
“Memiliki lebih banyak model peran. Kebanyakan wanita yang saat ini terlibat dalam bidang STEM akan memberi tahu Anda bahwa mengamati wanita lain di bidang STEM membantu mereka menyadari bahwa itu mungkin bagi mereka. Ada wanita yang terlibat dalam banyak kegiatan STEM (mengajar, penelitian, menulis, dll). Beberapa mudah ditemukan, tetapi beberapa mengambil beberapa penggalian. Jika model peran wanita mudah diakses, saya pikir lebih banyak wanita akan menyadari bahwa adalah mungkin bagi mereka untuk memiliki karir di STEM. ” -Amy Hanks, M.S., Departemen Kimia BYU-Idaho di Rexburg, ID
“Hambatan terbesar bagi anak perempuan di STEM adalah bias dan stereotip. BATANG profesional memang terlihat seperti Anda dan saya. “ -Rosalyn S. Hobson Hargraves, Ph.D., Associate Professor, Departemen Teknik Elektro dan Komputasi di Virginia Commonwealth University (VCU) Sekolah Teknik di Richmond, VA
“Ilmuwan wanita harus mengunjungi sekolah dan memiliki interaksi tatap muka dengan siswa dan berbagi pengalaman karir mereka; ini akan memberi siswa sekolah menengah atau tinggi perspektif informasi tentang bagaimana rasanya bekerja dalam disiplin STEM. Mentoring tentu tidak ternilai harganya. Mentor dapat memberikan nasihat karir yang bagus dan membantu membangun kepercayaan pada wanita yang lebih muda. Saya berutang pilihan karir saya kepada guru biologi saya - semangatnya untuk biologi sangat menular dan dia membuat ilmu pengetahuan tampak menarik dan dapat diakses. ” –Dr. Nancy Frances Smith , Associate Professor Ilmu Kelautan dan Biologi di Eckerd College di St. Petersburg, FL
“Kadang-kadang ada departemen STEM yang tidak memiliki fakultas perempuan. Ini biasanya bukan tindakan diskriminasi khusus - hanya ada sejumlah fakultas STEM wanita, dan mereka tidak dapat berada di lebih dari satu tempat pada satu waktu. Jika institusi pendidikan tinggi mengenali hal ini, dan memberi tahu siswa perempuan tentang anggota fakultas wanita lainnya (meskipun mereka tidak di departemen atau perguruan tinggi mereka), itu dapat membantu siswa tersebut. Selain itu, sebagai staf pengajar STEM, saya harus bersedia membimbing siswa wanita, bahkan jika mereka tidak ada di [bidang] saya. ” -Amy Hanks, M.S., Departemen Kimia BYU-Idaho di Rexburg, ID
“Pengaruh awal dalam membimbing gadis-gadis muda ke dalam sains, matematika, teknik, dan teknologi tidak pernah bisa dimulai terlalu dini. Ketika gadis-gadis muda menunjukkan bakat dan minat di bidang-bidang ini, keahlian harus dicatat, didorong, dan dikembangkan dengan pendidikan dan pengalaman dunia nyata. Contoh, mentor, panutan dalam bidang ini harus menjadi bagian dari pendidikan yang menyeluruh. Gadis di sekolah menengah hanya membentuk ide, pendapat, dan keterampilan berpikir tingkat tinggi dan jangkauan STEM pada usia ini akan menangkap dan melibatkan bakat potensial di tahap formatif. Perempuan adalah separuh penduduk dan harus mewakili separuh tenaga kerja dalam bidang yang menguntungkan dan menguntungkan ini. ” -Brigid Siegel Polachi, Akses Pencarian Eksekutif
“Jangan takut untuk mengambil posisi kepemimpinan tidak hanya jika itu ditawarkan, tetapi untuk mencari peluang ini. Terapkan untuk hal-hal. Tembak tinggi. Saya selalu menghabiskan waktu saya meremehkan diri saya sendiri, sementara rekan pria saya melompati peluang. ” -Dr. Diana Thomas, Profesor Ilmu Matematika di Montclair State University di Montclair, NJ
“Teruslah - kamu bisa melakukannya! Seringkali sulit, tetapi jika Anda bekerja keras dan melakukan yang terbaik yang Anda bisa, itu akan berhasil. Jalan Anda mungkin tidak sama dengan yang Anda harapkan atau harapkan, tetapi terus berjalan. Alam semesta memiliki cara untuk membawa Anda ke tempat yang seharusnya. ” -Amy Hanks, M.S., Departemen Kimia BYU-Idaho di Rexburg, ID
“Hal yang paling penting bagi perempuan untuk dilakukan jika mereka mempertimbangkan karir di bidang STEM adalah untuk melakukannya dengan baik di sekolah, mengambil kursus matematika tingkat atas, dan berpartisipasi dalam program ekstrakurikuler STEM seperti FIRST Robotics dan kamp sains. Kebanyakan profesi STEM membutuhkan pendidikan pasca sekolah menengah dan seringkali Anda harus mendaftar dan diterima di program-program tersebut. Program-program ini biasanya melihat bagaimana Anda bekerja secara akademis di kelas Anda untuk menilai apakah Anda atau tidak. ” -Rosalyn S. Hobson Hargraves, Ph.D., Associate Professor, Departemen Teknik Elektro dan Komputasi di Virginia Commonwealth University (VCU) School of Engineering di Richmond, VA
“Muncul untuk kelas dan belajar lebih giat. Perlakukan akademisi Anda seperti pekerjaan 8-5. ” - Dr Alison Whittemore, Universitas Sabda Inkarnasi di San Antonio, TX
“Sebagai sebuah anomali di tahun pertama kuliah saya, seorang mahasiswi dari sekolah Katolik dengan lebih sedikit Matematika dan Sains daripada siswa laki-laki dari Sekolah Tinggi Bronx Matematika & Ilmu Pengetahuan, saya merasa kewalahan, tidak percaya diri, dan meragukan kemampuan saya untuk berhasil dan berkompetisi. Saya takut gagal dan tidak mengukur dan berbagi keprihatinan saya dengan seorang profesor yang mudah didekati. Jawabannya sangat penting dalam mengubah pandangan saya - dia meyakinkan saya bahwa keahlian kasar ada di sana tetapi saya terlalu keras pada diri saya sendiri. Dia menasihati saya untuk membiarkan keterampilan matematika dan sains tingkat tinggi meluangkan waktu untuk berkembang dan bersantai. Ini memperkuat naluri saya bahwa teknik elektro cocok untuk saya dan memberi saya inspirasi untuk tetap bersamanya dan belajar dengan giat. Saran terbaik saya - jika Anda merasa tidak aman, hubungi seorang guru, profesor, atau mentor sebelum Anda kewalahan dan kehilangan fokus. Jangan menyerah terlalu dini - semua orang membutuhkan waktu untuk musim. " -Brigid Siegel Polachi, Akses Pencarian Eksekutif
"Iya nih. Berlaku untuk Pengalaman Riset yang didanai NSF untuk Mahasiswa Sarjana dan juga mencari program yang dirancang untuk perempuan - ini adalah peluang pelatihan. Latih keterampilan berbicara Anda dengan membaca buku seperti "The Well Spoken Woman" dan carilah program keterampilan berbicara publik atau kepemimpinan di kampus Anda. Mereka ada. Juga terlibat dengan pemerintahan mahasiswa. Jenis keterampilan ini penting untuk dikembangkan bersamaan dengan konten inti dari disiplin STEM Anda. ” -Dr. Diana Thomas , Profesor Ilmu Matematika di Montclair State University di Montclair, NJ
“Temukan seorang Mentor, apakah itu seorang Guru atau Tetangga, atau hanya seseorang yang terhubung dengan Anda secara online. Anda membutuhkan seseorang di sudut Anda yang akan mendorong Anda dalam tujuan Anda. Sebagian besar organisasi profesional STEM (yaitu Komite Kimiawan Kimiawan American Chemical Society atau Society of Women Engineers) memiliki program untuk kaum minoritas dan wanita sehingga mencari mereka dan melihat sumber daya apa yang mereka miliki untuk memanfaatkan. ” – Amy Hanks, M.S., Departemen Kimia BYU-Idaho di Rexburg, ID
“Saya memiliki seorang mentor di kelas 9 dan dia membantu saya memahami seperti apa karir di bidang teknik elektro. Dia mendorong saya untuk berhasil di sekolah dan membantu saya dengan proyek ilmu pengetahuan saya. Jadi saya akan selalu merekomendasikan mencari mentor atau beberapa mentor. Anda dapat mencari mentor melalui sekolah, melalui organisasi relawan, dan masyarakat profesional seperti Society for Women Engineers. ” -Rosalyn S. Hobson Hargraves, Ph.D., Associate Professor, Departemen Teknik Elektro dan Komputasi di Virginia Commonwealth University (VCU) School of Engineering di Richmond, VA “Ambillah sebanyak mungkin matematika dan sains. Lakukan perjalanan lapangan ke pabrik, lokasi kerja, dan laboratorium. ” - Dr Alison Whittemore, Universitas Sabda Inkarnasi di San Antonio, TX
“Saya pikir kunci untuk memasukkan perempuan ke bidang STEM adalah peluang yang diberikan di awal kehidupan, terutama di sekolah menengah (tapi sekolah dasar dan menengah juga penting sehingga perempuan akan merangkul pelajaran matematika dan sains di sekolah menengah mereka). Saya akan sangat mendorong para wanita untuk mengambil kursus sains AP (biologi, kimia, dll.) Jika mereka ditawarkan, karena ini akan membantu mereka bekerja dengan baik di kursus sains perguruan tinggi. Pengalaman luar kelas sangat penting. Ada berbagai program sains musim panas yang akan menjadi cara yang hebat untuk menghabiskan musim panas seperti Program SEA Asosiasi Asosiasi Sea. – Dr Nancy Frances Smith , Associate Professor Ilmu Kelautan dan Biologi di Eckerd College di St. Petersburg, FL
“Untuk siswa di sekolah dasar, menengah atau tinggi, saya sangat menyarankan mencari di daerah Anda untuk kamp-kamp STEM, baik selama tahun sekolah atau di musim panas, terutama jika mereka diselenggarakan oleh perguruan tinggi atau universitas. Ini adalah cara yang bagus untuk bertemu dengan dosen, coba tangan Anda di berbagai bidang STEM, dan rasakan bagaimana kampus bisa seperti apa. Program setelah sekolah yang berfokus pada STEM juga tersedia di beberapa area. Untuk mahasiswa, saya sarankan untuk mencari peluang pendanaan untuk sarjana melalui National Science Foundation (NSF), National Institutes of Health (NIH), Badan Perlindungan Lingkungan (EPA), dan Centers for Disease Control (CDC) - semua pemerintah ini organisasi memiliki magang dan beasiswa yang tersedia untuk peneliti muda, terutama wanita (saya tahu bahwa ada orang lain juga, tetapi ini adalah orang-orang yang datang ke pikiran). Bicarakan dengan profesor Anda tentang jenis peluang ini dan dapatkan saran sebelum mendaftar. Dan rencanakan dulu! Banyak tenggat waktu yang menyelinap, jadi mulailah melihat-lihat dan kumpulkan bahan yang perlu Anda terapkan. ” -Dr. Sara K. Tallarovic, Profesor di Sekolah Tinggi Matematika, Sains dan Teknik di UIW di San Antonio, TX
3)
4)
5)
