Tunjangan Jangan Ajarkan Anak Tentang Uang - Anda Lakukan

Banyak orang tua memberi tahu saya bahwa mereka merasa bersalah tentang tunjangan.

Mereka tidak konsisten tentang kapan dan bagaimana mereka memberi anak-anak mereka uang. Mereka bertanya-tanya apakah tunjangan harus dikaitkan dengan tugas-tugas. Bahkan bagaimana mereka mengeluarkan uang bisa menjadi masalah. Uang tunai paling mudah, tetapi kebanyakan dari apa yang ingin dibeli anak-anak - unduhan acara favorit, mainan di Amazon, bidang di Minecraft - membutuhkan plastik.

Saya telah menggunakan putri kami sebagai kelinci percobaan untuk menguji semua jenis sistem dan aplikasi tunjangan, dimulai ketika dia baru berusia 3 tahun.

Kami mulai dengan celengan yang terpisah yang memiliki bagian untuk belanja, menabung, dan berbagi. (Money Savvy Pig dan Moon Jar adalah dua pilihan.) Kami beralih ke aplikasi ketika lebih banyak pembeliannya dipindahkan secara online. Kami menggunakan iAllowance; pelacak lainnya termasuk Bankaroo, PiggyBot, dan Allowance & Chores Bot.

Tetapi kemudian dia mendapatkan pelanggan tetap untuk bisnisnya yang merawat hewan peliharaan dan pada usia 13 tahun cukup besar untuk memiliki rekening banknya sendiri. Sekarang dia menghasilkan dan mengelola uang sakunya sendiri. Dia menggunakan akun kami untuk pembelian iTunes dan Amazon, karena mereka membutuhkan kartu kredit, tetapi saya mentransfer uang dari akunnya ke rekening kami sebulan sekali untuk menutupnya.

Sepanjang jalan, dia belajar membuat pilihan, menunda kepuasan dan menabung untuk barang-barang yang dia inginkan, termasuk laptop. Saya tidak yakin, bahwa kami dapat mengkredit tunjangan.

Penelitian menunjukkan bahwa perilaku orang tua - contoh yang mereka tetapkan - dan diskusi yang mereka lakukan dengan anak-anak mereka tentang uang jauh lebih penting dalam membentuk kesehatan keuangan masa depan mereka.

Menonton apa yang kamu lakukan

Satu studi 2015 untuk Biro Perlindungan Keuangan Konsumen, yang mengkaji penelitian dalam psikologi perkembangan, pendidikan dan ilmu pengetahuan konsumen, menemukan bahwa orang tua “penting” dalam mendorong kesejahteraan finansial pada anak-anak.

Orangtua tidak perlu menjadi ahli uang untuk berbicara tentang pentingnya kepuasan yang tertunda atau perbedaan antara keinginan dan kebutuhan, kata peneliti laporan Elizabeth Odders-White, profesor keuangan asosiasi di University of Wisconsin, Madison.

“Anda tidak perlu duduk dan melakukan perhitungan keuangan rumit gila dengan anak-anak Anda,” kata Odders-White. “Anda hanya perlu berbicara tentang keputusan yang sudah Anda buat. "Kami harus membeli ini, kami ingin membelinya. '"

Perilaku Anda juga berarti. Survei T. Rowe Price baru-baru ini menemukan bahwa ketika orang tua memiliki setidaknya tiga jenis rekening tabungan - misalnya, dana darurat, dana kuliah dan rekening pensiun - anak-anak mereka adalah:

• lebih cenderung memiliki tabungan mereka sendiri
• cenderung menghabiskan uang begitu mereka mendapatkannya
• cenderung tidak berbohong kepada orang tua mereka tentang bagaimana mereka menghabiskan uang

Sebaliknya, orang tua yang memiliki lebih dari $ 5.000 utang kartu kredit lebih cenderung memiliki anak-anak yang menghabiskan uang segera setelah mereka menerimanya. Anak-anak mereka juga lebih cenderung mengharapkan orang tua mereka untuk membelikan apa yang mereka inginkan.

"Perilaku Anda diperhatikan oleh anak-anak Anda, dan itu terhapus," kata Roger Young, perencana keuangan senior untuk T. Rowe Price (dan ayah dari tiga remaja).

Itu adalah percakapan, bukan uang tunai

Kelonggaran, sebaliknya, tampaknya menjadi alat yang jauh kurang efektif untuk mengajarkan perilaku keuangan yang positif. Tunjangan tanpa syarat - yang tidak terikat dengan pekerjaan - mungkin yang terburuk.

Tugas-tugas tentu berkontribusi terhadap pengembangan karakter anak-anak dan kesuksesan karir masa depan, menurut berbagai studi oleh Harvard University dan University of Minnesota. Beberapa ahli perilaku anak mengatakan tugas-tugas harus dibayar untuk mengajarkan pentingnya memberi kontribusi kepada keluarga.

Namun, ahli literasi keuangan, Lewis Mandell, telah menemukan dalam studinya sendiri dan ulasan penelitian orang lain bahwa anak-anak yang menerima uang saku tidak tahu jauh lebih sedikit daripada yang lain tentang tabungan, pengeluaran dan kredit, dan mereka memiliki etika kerja yang lebih buruk.

Nilai dalam tunjangan berasal dari interaksi antara orang tua dan anak tentang masalah keuangan, kata Mandell. Ketika membayar untuk tugas-tugas, orang tua harus memantau apakah pekerjaan sudah selesai, dan pembayaran adalah jenis umpan balik. Ketika tidak ada tunjangan, anak harus memulai dan membenarkan permintaan uang tunai, yang mengarah ke diskusi uang.

Tanpa interaksi tersebut, tunjangan menjadi hak yang menyiratkan bahwa uang tidak harus diperoleh atau dikelola, kata Mandell.

Jadi jika Anda memberi anak Anda uang saku, jelaskan aturannya (seperti “ketika sudah pergi, itu hilang”) dan tanyakan apa yang mereka pelajari (“Apakah Anda senang dengan apa yang Anda beli?” Atau “Apa yang ingin Anda selamatkan? beli selanjutnya? ”).

Jika Anda memutuskan menolak uang saku - atau lupa untuk membagikannya separuh waktu - Anda masih harus berbicara tentang menabung, membuat pilihan, merencanakan masa depan.

Dan jangan berhenti. Bahkan sampai dewasa muda, anak-anak Anda memperhatikan, kata peneliti Odders-White.

“Mereka membuat beberapa keputusan independen pertama mereka, tetapi mereka masih meminta saran orang tua mereka,” katanya.

Liz Weston adalah perencana keuangan dan kolumnis bersertifikat di Investmentmatome, situs web keuangan pribadi, dan penulis "Skor Kredit Anda." Email: [email protected]. Twitter: @lizweston.

Artikel ini ditulis oleh Investmentmatome dan pada awalnya diterbitkan oleh The Associated Press.