Apa Alasan Paling Penting untuk Hadiri Perguruan Tinggi?

Dalam beberapa tahun terakhir, pendidikan tinggi tidak diragukan lagi terkait dengan pengembangan karir dan penghasilan. Pada tahun 2010, orang dewasa muda dengan gelar sarjana memperoleh 50% lebih banyak daripada rekan-rekan mereka yang hanya menyelesaikan sekolah menengah. Insentif moneter mungkin merupakan faktor penting, tetapi gaji yang lebih tinggi yang terpenting alasan untuk menghadiri kuliah?

Sebuah penelitian yang dilakukan pada tahun 2012 oleh Lembaga Penelitian Pendidikan Tinggi (HERI) di UCLA menunjukkan bahwa untuk siswa saat ini, "untuk dapat mendapatkan pekerjaan yang lebih baik" adalah motif yang paling signifikan untuk memperoleh gelar sarjana. Ini mewakili perubahan sikap yang signifikan, seperti sebelum 2006 (dan resesi), "Untuk mempelajari lebih lanjut tentang hal-hal yang menarik saya" memegang posisi teratas.

Investmentmatome bertanya kepada penulis pendidikan, administrator universitas, siswa, dan konstituen lain untuk memberikan pemikiran mereka tentang apa yang ada di balik perubahan sikap dan mengapa siswa akhirnya memilih untuk kuliah

Ekonomi dan demografi siswa perguruan tinggi yang masuk memainkan peran utama dalam pergeseran sikap, menempatkan penekanan utama pada perolehan pekerjaan.

Dengan kemerosotan ekonomi dan meningkatnya biaya pendidikan, para siswa tidak diragukan lagi berfokus pada masalah keuangan sebagai perhatian utama. Gelar sekolah menengah tidak lagi membawa banyak beban di pasar kerja. Selain itu, layanan dan profesi padat karya sedang cepat dihabiskan oleh teknologi dan globalisasi

Dr Mike Miller, VP untuk Pendaftaran dan Layanan Siswa di Albany State University, sepakat:

Siswa hari ini telah mendengar tentang pengangguran sejak mereka berusia 14 tahun. Itu harus memberi kesan. Mengingat ekonomi saat ini saya setuju bahwa pekerjaan adalah prioritas utama. Setelah kebebasan kuliah, tidak ada yang ingin pindah ke rumah lagi. Ketika pekerjaan meningkat, saya yakin alasan untuk menghadiri kuliah akan berubah menjadi "memberikan kontribusi kepada masyarakat" atau "belajar tentang hal-hal yang menarik bagi saya."

Dr. Mike LaBossiere, profesor filsafat di Florida A & M University, menawarkan penjelasan lain yang masuk akal:

… Jumlah perempuan dan minoritas yang bersekolah telah meningkat (perempuan sekarang menjadi mayoritas di tingkat sarjana). Ketika orang-orang yang secara tradisional kurang terwakili mendapatkan keuntungan, mereka cenderung berfokus pada hal-hal praktis - dalam hal ini, pekerjaan.

Ashley Felstow, seorang siswa saat ini dalam program Manajemen Perawatan Kesehatan Universitas Cleary, menggambarkan perjuangan yang sering dihadapi oleh murid-muridnya saat mencari pekerjaan:

Alasan nomor satu saya untuk kuliah adalah untuk mendapatkan pekerjaan yang lebih baik. Bagi saya, pekerjaan yang lebih baik sama dengan masa depan yang lebih baik. Saya pikir dengan ekonomi bagaimana hal itu terjadi, dan begitu banyak PHK selama bertahun-tahun, siswa tahu bahwa mereka harus pergi di atas dan di luar untuk mendapatkan pekerjaan yang baik. Lewatlah sudah hari-hari Anda dapat merobek pekerjaan dari sekolah menengah dan bekerja dengan cara Anda di sebuah perusahaan. Semakin banyak bisnis yang membutuhkan gelar sarjana untuk pekerjaan yang biasanya tidak perlu bersekolah. Ratusan orang bersaing untuk membuka satu lowongan kerja, sehingga siswa di dunia saat ini perlu melakukan semua yang mereka bisa untuk memisahkan diri. Gelar sarjana adalah langkah pertama yang dapat dilakukan para siswa.

Motivasi untuk menghadiri kuliah dapat berubah di seluruh perguruan tinggi - tidak semua siswa mengikuti jalan tunggal atau memiliki satu motivasi menyeluruh.

Empat tahun adalah kekekalan bagi mahasiswa baru. Banyak yang bisa berubah dalam hal ide, opini, pengalaman, dll. Selama proses berlangsung. Jadi, bahkan bagi mereka yang memasuki perguruan tinggi dengan tujuan tunggal menghasilkan lebih banyak uang setelah kelulusan, interaksi dengan rekan-rekan baru dan kebanyakan kemungkinan akademik dapat membuka kunci gairah belajar yang belum ditemukan sebelumnya.

Isa Adney, penulis Community College Success dan sebuah blog dengan nama yang sama, menguraikan:

Tanpa gelar sarjana, ada langit-langit di hampir setiap industri. Memiliki gelar membantu memecahkan langit-langit dan memberi siswa pilihan. Tetapi saya pikir hanya pergi ke perguruan tinggi untuk mendapatkan "pekerjaan" tidak cukup motivasi. Siswa harus dapat melihat pengalaman kuliah dan gelar sebagai sesuatu yang akan memperkaya kehidupan mereka dan mempersiapkan mereka untuk memberikan bakat dan kekuatan terbaik mereka kepada dunia.

Rob Schwartz dari Total College Planning menyoroti satu sumber motivasi yang kadang-kadang dia temui:

… Saya juga menjumpai siswa yang akan kuliah untuk mendapatkan kesempatan tumbuh sebagai pribadi dan mengambil beberapa langkah yang lebih kecil sebagai orang dewasa dalam lingkungan belajar, dibandingkan dengan mengambil peluang mereka sebagai 'orang dewasa nyata' di dunia kerja.

Pada akhirnya, kebanyakan orang setuju bahwa mendapatkan gelar sarjana adalah langkah positif bagi siapa pun untuk melakukannya.

Sebagian besar universitas dan perguruan tinggi menawarkan lebih dari sekadar kelas dan gelar. Peristiwa sosial, keterlibatan masyarakat, sumber daya jaringan dan banyak manfaat lainnya juga penting.

Mary Ann Holladay, Direktur Utah Women and Education Initiative, menjelaskan bagaimana gelar sarjana dapat meningkatkan harga diri:

Mengapa pergi ke Perguruan Tinggi? Ada banyak alasan mengapa seseorang harus mengejar pendidikan postsecondary. Di antaranya adalah kesehatan fisik dan mental yang lebih baik, manfaat ekonomi, keterampilan menjadi orang tua dan keterlibatan masyarakat dan masyarakat. Namun, jika terpaksa memilih satu manfaat saja, bagi saya itu akan menjadi harga diri. Seseorang dapat membantah bahwa harga diri dibangun pada anak usia dini, dan saya tentu setuju.Harga diri juga dipelihara melalui pengalaman hidup, dan pengalaman pemenuhan dan kepuasan diri dalam menyelesaikan pendidikan membentuk fondasi bagi banyak pengalaman hidup yang dapat kita nikmati. Sejumlah penelitian telah mendukung gagasan bahwa konsep-diri yang kuat dan keyakinan bahwa "saya dapat" telah menghasilkan pencapaian luar biasa. Berdasarkan pengalaman saya sendiri, saya tidak percaya saya bisa melakukan pekerjaan yang saya lakukan hari ini, jika saya tidak menyelesaikan pendidikan formal. Di luar kemampuan akademis, saya tahu bahwa saya hidup dalam masyarakat dan sistem yang akan mendukung dan menghargai pengembangan diri dan itulah mengapa saya melakukan pekerjaan yang saya lakukan.

sumber jasonbache / Flickr